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検索結果 200 件

『徒然草』の新たな授業づくりの方法 : 第九二段をめぐって

『徒然草』の新たな授業づくりの方法 : 第九二段をめぐって
紙記事
鈴木 恵<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(41):2020.3p.1-18
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『大鏡』作者の位置(12)御製・勅撰歌の収載より

『大鏡』作者の位置(12)御製・勅撰歌の収載より
紙記事
五十嵐 正子<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(41):2020.3p.19-37
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古人と対話する和歌のオマージュ : 国語の授業における古典との豊かな邂逅

古人と対話する和歌のオマージュ : 国語の授業における古典との豊かな邂逅
紙記事
佐藤 佐敏<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(41):2020.3p.1-17
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新大国語

新大国語
紙雑誌
新潟大学教育学部国語国文学会 編新潟大学教育学部国語国文学会[1973]-<Z13-1607>
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翻訳絵本の読者反応に影響する前提的要因 : 友達の絵本の日米比較研究

翻訳絵本の読者反応に影響する前提的要因 : 友達の絵本の日米比較研究
紙記事
足立 幸子<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(41):2020.3p.18-29
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夏目漱石作品における｢ウツクシイ｣｢キレイ(ダ)｣の意味用法について : 『虞美人草』の分析を基点として

夏目漱石作品における｢ウツクシイ｣｢キレイ(ダ)｣の意味用法について : 『虞美人草』の分析を基点として
紙記事
蘇 文鑫<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(40):2018.3p.18-39
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国語学的手法を用いた『平家物語』の教材分析

国語学的手法を用いた『平家物語』の教材分析
紙デジタル記事
鈴木 恵<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(40):2018.3p.1-28
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生徒が異本を活用し読みを深める古典学習についての研究

生徒が異本を活用し読みを深める古典学習についての研究
紙記事
伊藤 裕<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(40):2018.3p.1-17
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井上靖「洪水」論 : 典拠の再検討と屯田の意味

井上靖「洪水」論 : 典拠の再検討と屯田の意味
紙デジタル記事
劉 東波<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(40):2018.3p.50-68
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『大鏡』作者の位置(11)｢小野宮の御孫｣公任の叙述より

『大鏡』作者の位置(11)｢小野宮の御孫｣公任の叙述より
紙記事
五十嵐 正子<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(40):2018.3p.29-49
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曾良と芭蕉の越後(4)

曾良と芭蕉の越後(4)
紙記事
山本 啓介<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(39):2017.3p.21-43
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古典教材の授業づくり : 『平家物語』敦盛の最期をめぐって

古典教材の授業づくり : 『平家物語』敦盛の最期をめぐって
紙記事
鈴木 恵<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(39):2017.3p.1-20
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井上靖「玉碗記」論 : 対の器物から生まれた人物

井上靖「玉碗記」論 : 対の器物から生まれた人物
紙デジタル記事
劉 東波<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(39):2017.3p.45-61
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曾良と芭蕉の越後(3)

曾良と芭蕉の越後(3)
紙記事
山本 啓介<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(38):2016.3p.29-65
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古浄瑠璃『平家物語』の編集意図 : 一之巻を中心として

古浄瑠璃『平家物語』の編集意図 : 一之巻を中心として
紙記事
森 節男<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(38):2016.3p.17-28
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田中榮一先生と三浦光世氏

田中榮一先生と三浦光世氏
紙記事
田村 裕<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(38):2016.3p.1-16
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読者反応を利用した小集団の読書指導におけるルーブリック評価の試み

読者反応を利用した小集団の読書指導におけるルーブリック評価の試み
紙記事
足立 幸子<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(37):2015.3p.17-37
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書評 書評 田中榮一著『新潟の作家たち』外二巻の書を繙いて

書評 書評 田中榮一著『新潟の作家たち』外二巻の書を繙いて
紙記事
清田 文武<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(37):2015.3p.31-35
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｢話すこと・聞くこと｣指導への一提言

｢話すこと・聞くこと｣指導への一提言
紙記事
鈴木 恵<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(37):2015.3p.1-16
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曾良と芭蕉の越後(2)

曾良と芭蕉の越後(2)
紙記事
山本 啓介<Z13-1607>新大国語 / 新潟大学教育学部国語国文学会 編(37):2015.3p.1-30
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