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- 目次・記事はしがき 序章 なぜ職業能力開発を経済学的視点から分析するのか......１．本書の目的と特徴 ２．職業能力開発の実態を把握することはなぜ重要か ３．職業能力開発のタイプ ４．職業能力開発についての経済学的視点 ５．本書の構成 第１章 日本の職業能力開発に変化はあったのか――1970年代から2000年代の職業能力開発の推移 １．はじめに ２．企業...... 第５章 仕事をしながらの職業能力開発を受けているのは誰か――労働者......たのか 第７章 個人主導の職業能力開発を誰が行い、それは効率的に行わ......人材育成プログラム 終章 職業能力開発を促進するために １．2000年代以降の日本の職業能力開発 ２．過去に、誰が職業能力開発を行い、効果はあったのか ３．今、職業能力開発を行っていないのは誰か ４．労働者の職業能力開発を促進するために 参考文献 人......年），『働くことと学ぶこと――能力開発と人材活用』（共著，ミネルヴァ書房，2010年）
- 要約等職業能力開発を行うことの社会的意義を経済理論的に検討し、自己啓発も含めた日本の職業能力開発の全体像を、計量分析で解き明かす。
- 著者紹介...年），『働くことと学ぶこと――能力開発と人材活用』（共著，ミネルヴァ書房，2010年）
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- 改題前四国職業能力開発大学校紀要 / 四国職業能力開発大学校 編
- 並列タイトル等（連結）四国職業能力開発大学校紀要
- 並列タイトル等四国職業能力開発大学校紀要
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- 内容細目...章 ミドルエイジ層の転職活動・能力開発・キャリア形成と転職結果 第３章 転職者の組織再適応 第４章...
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- 内容細目中小企業における人材育成・能力開発へのアプローチ 藤本/真 中小......業の募集・採用活動と人材育成・能力開発 中小企業における職業資格の活......能力の「見える化」と教育訓練・能力開発 大木/栄一 中小企業による教......DSサイクルから捉えた従業員の能力開発行動の特質と課題 地域に「埋め込まれた」学習資源と教育訓練(能力開発)行動～地域における「知」の連......込まれた」学習資源と教育訓練(能力開発)行動〜地域における「知」の連......まれた」学習資源と教育訓練 (能力開発) 行動 姫野宏輔 著
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- 改題前千葉職業能力開発短期大学校紀要 / 千葉職業能力開発短期大学校 編
- 並列タイトル等（連結）Bulletin of Chiba Polytechnic College 後続タイトル: 千葉職業能力開発短期大学校紀要 (第25号-)
- 並列タイトル等Bulletin of Chiba Polytechnic College 後続タイトル:千葉職業能力開発短期大学校紀要(第25号-)
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- 並列タイトル等（連結）全国の高等教育機関の教育の質向上のための「教職員能力開発拠点」活動報告書
- 並列タイトル等全国の高等教育機関の教育の質向上のための「教職員能力開発拠点」活動報告書
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- 並列タイトル等（連結）全国の高等教育機関の教育の質向上のための「教職員能力開発拠点」活動報告書
- 並列タイトル等全国の高等教育機関の教育の質向上のための「教職員能力開発拠点」活動報告書